Område
Bachelorprojektet, herunder 4. praktikperiode.
Bachelorprojektet udspringer af den studerendes specialiseringsområde. Bachelorprojektet og den tilhørende bachelorpraktik tager udgangspunkt i en professionsrelevant problemstilling.
Bachelorprojektets problemformulering danner grundlag for en empirisk og teoretisk analyse, identifikation af udviklingsmuligheder og perspektivering af praksis.
Kompetencemål
Den studerende kan identificere, undersøge, udvikle og perspektivere pædagogfaglige problemstillinger.
Videns- og færdighedsmål
Vidensmål
Den studerende har viden om:
- virkefelter for den pædagogiske profession
- pædagogfaglig udvikling og innovation
- pædagogens professionsfaglighed og professionsetik
- følgende forholds indflydelse på den valgte problemstilling:
- Kulturelle og sociale
- Institutionelle og organisatoriske
- Historiske, samfundsmæssige og internationale
- nationale og internationale forsknings- og udviklingsresultater af relevans for den valgte problemstilling
- empiriske undersøgelsesmetoder samt deres muligheder og begrænsninger
- opgaveskrivning og faglig formidling
Færdighedsmål
Den studerende kan:
- identificere, afgrænse og undersøge en relevant professionsfaglig problemstilling af både teoretisk og praktisk karakter
- identificere og fagligt vurdere muligheder for udvikling og kvalificering af pædagogisk praksis
- formidle etiske og handleorienterede overvejelser, der kvalificerer pædagogisk samspil, og demonstrere professionsfaglig dømmekraft
- inddrage organisatoriske og samfundsmæssige forhold i perspektiveringen af den valgte problemstilling
- inddrage viden og forskning i en faglig argumentation
- vurdere og begrunde valget af metoder til indsamling af empiri
- formidle analyse- og undersøgelsesresultater mundtligt og skriftligt
Institutionens udviklings- og innovationsfelter
Vestervangsskolen benytter PLF, som en del af den daglige praksis.
Tillige har Vestervangsskolen et fokusområde, sprog, som omhandler hvordan ord påvirker den enkelte og fællesskabet. Dette arbejdes med på tværs af indskoling, mellemtrin og udskoling.
Institutionens rammer for empiriindsamling
Herunder tilladelser til f.eks. fotografering, videooptagelse mv.
De(n) studerende har ansvaret for at medbringe og indsamle relevante tilladelser fra forældre. Skabelonen fra Praktikportalen benyttes.